|
مسرح الطفل
|
|
كتبهـا :
دلدار فلمز - بتــاريخ :
6/29/2008 9:01:02 PM, التعليقــات :
47
|
|
مسرح الطفل
دلدار فلمز
يتضمّن مسرح الطفل أنماطاً مختلفة كالمسرح الغنائي والعرائس والمسرح الدرامي وخيال الظلّ... لذلك يجب أن نراعي، أثناء عملية التحضير للكتابة والإخراج والتمثيل، خصوصية الأطفال الذين تتراوح أعمارهم مابين السادسة والرابعة عشرة، وعلى الذين يعملون في هذا النوع من المسرح أن يعرفوا أن الأطفال جمهور سريع التأثّر ومن السهل إثارة مشاعره وخياله حيث نراه يعبّر عن إحساسه بشكل منفعل من خلال حركات مباشرة وأصوات عالية، فهو سريع الاندماج مع أبطال العرض المسرحي؛ يشاركهم أفعالهم وعواطفهم.
ويعتبر الأطفال أكثر المتفرّجين صدقاً لأنهم لا يكبحون عواطفهم تجاه ما يشاهدونه، فيقعون بسهولة تحت تأثير مجمل ما يجري أمامهم من الأحداث على منصّة العرض ويندمجون معها.
وجمهور الأطفال ليس عنده حلّ وسط أثناء المشاهدة، فإما أن يحبّ العرض المسرحي ويصبح جزءاً منه، وإما ألا يحبّه فيدير ظهره له من دون أي تردّد.
ومن مهام مسرح الطفل إيجاد صيغ تربوية سليمة تهدف إلى غرس القيم الجيدة والأخلاق النبيلة بإضافة التسلية والمتعة، ويتناول مسرح الطفل مواضيع مختلفة، يتمّ اختيارها وطرحها في الأغلب ضمن قالب الحكاية التي تعتمد على البساطة في الأحداث والمتعة والتشويق، في ربط وتماسك داخل فكرة واحدة ومتسلسلة يتوضّح فيها الخير والشرّ حيث يتمّ معاقبة الشرير على أفعاله.
ومن ضرورات مسرح الطفل أن يكون ثمة صراع يتمّ توظيفه بشكل مدروس ومتوازن يقنع الطفل ويجعله يصدّق ما يجري أمامه، وأن تكون ثمة أسباب مقنعة واضحة للأطفال بتضحيات البطل.
ويجب بذل جهود كافية ومقنعة في سبيل انتصار الخير على الشر، ولا يمنع أن تكون في بعض الأحيان غير واقعية، لكن يجب أن يشاهدها الطفل حتى يعرف المقاييس الصحيحة والتي يجب أن يؤمن بها ويعتبرها قدوةً له في سبيل الدفاع عنها.
ويفترض بالشخصيات في مسرح الطفل أن تكون واضحة المعالم وذات مظهر محبّب وجاذب، متمتّعةً بالصدق والجرأة والذكاء والشجاعة وسرعة البديهة، وكلما ازداد نشاط الشخصية كثيرة الحركة داخل العرض المسرحي ازداد إعجاب الأطفال بها.
أيضاً، يجب أن يكون الحوار مبنياً على الذكاء وبعض النكات الطريفة، والقليل من السخرية، إضافة إلى بعض الأغاني الموظفة من أجل إيصال فكرة العرض. كما يعتبر الديكور جزءاً أساسياً في مسرح الطفل، فهو عنصر يساعد الأطفال على التعرّف إلى المكان والزمان اللذين تجري فيهما الأحداث.
جميع هذه العناصر يجب أن تتضافر بشكل مدروس وسليم من أجل إنجاح العرض المسرحي، وبالتالي إنجاح بناء شخصية الطفل.
|
طباعة
الموضوع
حفــظ
الموضوع
المفضلـة
أرسل
المــوضوع
Face
Book
أبلغ
عن إساءة
|
|
1. تعليق بواسطة :
ايمان السيد مهدي
- بتــاريخ :
3/6/2009
-
3:37 PM
|
رد على تعليق ايمان السيد مهدي
|
|
عنوان التعليق:
المنوفيه
|
|
الموضوع جيد لكن انا اريد وظائف مسرح الطفل من ناحيه اللغويه والاجتماعيه والعلاجيه والتثقيفيه والاكتشافيه والتعليميه
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
2. تعليق بواسطة :
ايمان السيد مهدي
- بتــاريخ :
3/6/2009
-
3:39 PM
|
رد على تعليق ايمان السيد مهدي
|
|
عنوان التعليق:
المنوفيه
|
|
الموضوع جيد لكن انا اريد وظائف مسرح الطفل من ناحيه اللغويه والاجتماعيه والعلاجيه والتثقيفيه والاكتشافيه والتعليميه
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
3. تعليق بواسطة :
نوهى
- بتــاريخ :
5/5/2009
-
8:26 PM
|
رد على تعليق نوهى
|
|
عنوان التعليق:
الجزائلر
|
|
الموضوع ممتاز عجبني كثيرا مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررين
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
4. تعليق بواسطة :
لينة
- بتــاريخ :
5/5/2009
-
8:33 PM
|
رد على تعليق لينة
|
|
عنوان التعليق:
الجزائر
|
|
اشكر نوهى من بلادي الجزائر
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
5. تعليق بواسطة :
لينة
- بتــاريخ :
5/5/2009
-
8:34 PM
|
رد على تعليق لينة
|
|
عنوان التعليق:
الجزائر
|
|
اشكر نوهى من بلادي الجزائر
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
6. تعليق بواسطة :
هاني ونذير
- بتــاريخ :
5/5/2009
-
8:40 PM
|
رد على تعليق هاني ونذير
|
|
عنوان التعليق:
الجزائر
|
|
اشكر نوهىولينة من بلادنا الجزائر ممممممممممممممممممممشكورين
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
7. تعليق بواسطة :
لينة
- بتــاريخ :
5/6/2009
-
3:09 PM
|
رد على تعليق لينة
|
|
عنوان التعليق:
الجزائر
|
|
يا محلى الموضوع
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
8. تعليق بواسطة :
امينة
- بتــاريخ :
5/6/2009
-
3:12 PM
|
رد على تعليق امينة
|
|
عنوان التعليق:
رد على تعليق هاني ونذير
|
|
ممكن بريدكما
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
9. تعليق بواسطة :
imane
- بتــاريخ :
5/9/2009
-
7:17 PM
|
رد على تعليق imane
|
|
عنوان التعليق:
maroc
|
|
ok bien
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
10. تعليق بواسطة :
kwtar
- بتــاريخ :
5/19/2009
-
12:15 PM
|
رد على تعليق kwtar
|
|
عنوان التعليق:
21
|
|
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
11. تعليق بواسطة :
محمد
- بتــاريخ :
5/23/2009
-
4:48 PM
|
رد على تعليق محمد
|
|
عنوان التعليق:
الجزائر
|
|
الموضوع لاباس به ولكن من الاحسن لو ذكر المؤلف علاقة المسرح بإيقاظ الطفل في مختلف المراحل العمرية وكيف يكون اداةللقضاء على بعض العادات السلبية لدى الطفل
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
12. تعليق بواسطة :
محمد
- بتــاريخ :
5/23/2009
-
4:52 PM
|
رد على تعليق محمد
|
|
عنوان التعليق:
الجزائر
|
|
الموضوع لاباس به ولكن من الاحسن لو ذكر المؤلف علاقة المسرح بإيقاظ الطفل في مختلف المراحل العمرية وكيف يكون اداةللقضاء على بعض العادات السلبية لدى الطفل
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
13. تعليق بواسطة :
منة الله
- بتــاريخ :
11/14/2009
-
2:08 PM
|
رد على تعليق منة الله
|
|
عنوان التعليق:
مصر
|
|
الموضوع مهم جدا وجميل شكرا ليكم
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
14. تعليق بواسطة :
ايمن بركات
- بتــاريخ :
11/20/2009
-
12:36 AM
|
رد على تعليق ايمن بركات
|
|
عنوان التعليق:
الرياض
|
|
برأيي مسرح الطفل اصعب شي !!!؟فهو لايعرف المجامله كما قال اخي الاستاد اما ان ينجمج معك والاحداث او يدير ظهره لك وللعرض
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
15. تعليق بواسطة :
محمد .م
- بتــاريخ :
12/7/2009
-
3:04 PM
|
رد على تعليق محمد .م
|
|
عنوان التعليق:
المغرب
|
|
أريد بعض المسرحيات
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
16. تعليق بواسطة :
حميدة
- بتــاريخ :
12/7/2009
-
6:24 PM
|
رد على تعليق حميدة
|
|
عنوان التعليق:
تونس
|
|
ألا يمكن إدراج بعض النصوص المسرحية للأطفال
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
17. تعليق بواسطة :
الجوري
- بتــاريخ :
12/13/2009
-
11:55 PM
|
رد على تعليق الجوري
|
|
عنوان التعليق:
اللي عندو
|
|
مقال رائع وبليز الي عندو نصوص مسرحية او افلام قصيرة يحط ايميلو لوسمحتوا وشكرا لكم
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
18. تعليق بواسطة :
منى
- بتــاريخ :
1/4/2010
-
7:14 AM
|
رد على تعليق منى
|
|
عنوان التعليق:
رد على تعليق منة الله
|
|
ان احب مسرح الطفل
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
19. تعليق بواسطة :
nadiagsw
- بتــاريخ :
2/23/2010
-
10:10 AM
|
رد على تعليق nadiagsw
|
|
عنوان التعليق:
nadiagsw@yahoo.fr
|
|
اريد بعض المسرحيات للاطفاللان اطفال بحاجة الى المسرح والثمثيل
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
20. تعليق بواسطة :
عبد العزيز علوي
- بتــاريخ :
2/23/2010
-
7:14 PM
|
رد على تعليق عبد العزيز علوي
|
|
عنوان التعليق:
abdel.aaziz@hotmail.com
|
|
منذ القديم و الناس لا يزالون مختلفون حول ماهية مسرح الطفل،فمن قائل أن مسرح الطفل هو مسرح من الأطفال إلى أقرانهم الأطفال،وقائل أن مسرح الطفل هو وما يلعبه الأطفال للكبار،وقد يكون...العكس يعني ما يمثله الكبار للصغار بهدف التربية و المتعة طبعا، مما يشفع للمهتمين والممارسين لمسرح الطفل أن يخلطوا في كثير من الأحيان بين هذا وذاك،ولكنهم كثيرا ما يتطرفون عن قصد أو غير قصد إلى جعل مسرح الطفل مسرح الكبار يقدمه لهم ولغيرهم الصغار،أو بتعبير آخر مسرح ينطق فيه الصغار بهموم الكبار؟.وطبعا بدعاوي مختلفة منها ضرورة التربية السياسية للصغار وهي فعلا مفقودة،أو أن مآسي الحياة لا تفرق بين الصغار و الكبار
مسرح الطفل الوظائف التربوية قبل كل شيء أسلم:
من الوظائف التربوية لمسرح الطفل أن يساعد الأطفال على التعرف على الحياة الطيبة والاندماج الإرادي فيها،على احترام النظام الذي يقودهم إلى النجاح وآفاقه الرحبة،على الاندماج في الحياة الجماعية و تحمل المسؤولية فيها والتعاون على البناء والانجاز،على التشبع بقيم الخير والإيجابية عامة ونبذ قيم الشر والسلبية خاصة،على تنمية الرصيد اللغوي والمعرفي وتقويم السلوك وتطهير النفس و شحذ الهمة وحب الدين والوطن وتعزيز التعاون والتضامن واحترام الآخرين...؟
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
21. تعليق بواسطة :
عبد العزيز علوي
- بتــاريخ :
2/23/2010
-
7:23 PM
|
رد على تعليق عبد العزيز علوي
|
|
عنوان التعليق:
abdel.aaziz@hotmail.com
|
|
منذ القديم و الناس لا يزالون مختلفون حول ماهية مسرح الطفل،فمن قائل أن مسرح الطفل هو مسرح من الأطفال إلى أقرانهم الأطفال،وقائل أن مسرح الطفل هو وما يلعبه الأطفال للكبار،وقد يكون...العكس يعني ما يمثله الكبار للصغار بهدف التربية و المتعة طبعا، مما يشفع للمهتمين والممارسين لمسرح الطفل أن يخلطوا في كثير من الأحيان بين هذا وذاك،ولكنهم كثيرا ما يتطرفون عن قصد أو غير قصد إلى جعل مسرح الطفل مسرح الكبار يقدمه لهم ولغيرهم الصغار،أو بتعبير آخر مسرح ينطق فيه الصغار بهموم الكبار؟.وطبعا بدعاوي مختلفة منها ضرورة التربية السياسية للصغار وهي فعلا مفقودة،أو أن مآسي الحياة لا تفرق بين الصغار و الكبار
مسرح الطفل الوظائف التربوية قبل كل شيء أسلم:
من الوظائف التربوية لمسرح الطفل أن يساعد الأطفال على التعرف على الحياة الطيبة والاندماج الإرادي فيها،على احترام النظام الذي يقودهم إلى النجاح وآفاقه الرحبة،على الاندماج في الحياة الجماعية و تحمل المسؤولية فيها والتعاون على البناء والانجاز،على التشبع بقيم الخير والإيجابية عامة ونبذ قيم الشر والسلبية خاصة،على تنمية الرصيد اللغوي والمعرفي وتقويم السلوك وتطهير النفس و شحذ الهمة وحب الدين والوطن وتعزيز التعاون والتضامن واحترام الآخرين...؟
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
22. تعليق بواسطة :
عبد العزيز علوي
- بتــاريخ :
2/23/2010
-
7:31 PM
|
رد على تعليق عبد العزيز علوي
|
|
عنوان التعليق:
abdel.aaziz@hotmail.com
|
|
النص اعلاه مقتطف من موضوع الأستاذي "الحبيب عكي" كتبه على هامش "المخيم الوطني للتفوق والإبداع" المنظم من طرف رابطة الأمل للطفولة المغربية.
تجونه بشكل مفصل على العنوان الإلكتروني التالي. www.fadaelfath.com
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
23. تعليق بواسطة :
عبد العزيز علوي
- بتــاريخ :
2/23/2010
-
7:48 PM
|
رد على تعليق عبد العزيز علوي
|
|
عنوان التعليق:
abdel.aaziz@hotmail.com
|
|
مسرح الطفل: خصائصه النفسية والتربوية!
يعتبر المسرح أداة تربوية ممتازة بالنسبة للطفل، وهو عملية تثقيفية وتعليمية وتهذيبية متكاملة البنيان، متعددة الأبعاد. وغير خاف ما تعطيه الدول المتقدمة للمسرح المدرسي من أهمية كبيرة، فلا يمكن أن يمر طفل في مؤسسة تعليمية دون أن يشارك في عملية مسرحية كل سنة من سنوات دراسته.
ولمسرح الطفل خصوصيات وفوائد وانعكاسات تربوية ونفسية لا يوفرها له التلفاز ولا السينما, وأهمها:
أولا- العمل الجماعي:
فالعملية المسرحية لاتتم إلا بتضافر جهود عدد من المواهب الفردية في عمل جماعي، بحيث لا يستغني الفرد عن الجماعة ولا الجماعة عن الفرد، وتقوم العملية الجماعية على عدة ركائز أهمها كاتب النص ومخرجه وممثلوه وصانعو ملابس ديكوراته وضابطو الصوت والإنارة إلى غير ذلك.
يقابل هذا من الجانب الآخر الجمهور المتلقي، وهو عامل أساسي وحاسم في العملية المسرحية.
ثانيا- المشاركة:
غالبا ما تصمم مسرحية الطفل بطريقة تمكن أكبر عدد من أطفال قسم أو مدرسة ما من المشاركة في العملية. ومن شأن هذا أن يشعر الطفل بأهميته وانتمائه إلى جماعة فاعلة، وبإسهامه في إنجاح العملية بنصيبه مهما كان صغيرا.
ثالثا- التعاون:
ومن نتائج المشاركة تلقين الطفل أول درس عملي في جدوى التعاون مع الآخرين في إنتاج شيء جميل ومعقد لا يستطيع هو, ولا أحد غيره القيام به وحده.
رابعا-الاحتكاك اليومي بالآخرين:
ومن شأن هذا إخراج الطفل من عزلته وفرديته وانطوائه، وتدريبه على التعامل مع الآخرين ، وإدراك حدوده ومكانته الحقيقية بينهم، واحتمال تجاوزاتهم و أخطائهم إلى غير ذلك مما يؤدي إليه الاحتكاك اليومي من نضج مبكر لا توفره الحياة العائلية، وخصوصا بالنسبة للأسرة العصرية القليلة العدد.
خامسا: التضحية
يتعلم الطفل التضحية بوقت فراغه وراحته من أجل المشاركة في عمل يحبه ويلتزم به.
سادسا- روح المسؤولية:
يدرك الطفل أن مساهمته ضرورية للوصول بالعمل إلى هدفه المنشود من طرف الجماعة، ويحس بثقل المسؤولية على عاتقه، وبضرورة تحمل هذه المسؤولية عن طواعية وطيب خاطر.
الجانب التعليمي:
ماذكر سابقا كان يتعلق بالجانب النفساني للعملية المسرحية، وهناك الجانب التعليمي الذي يتمثل في:
1- تلقين الطفل مبادئ المسرح، وذلك عن طريق المشاركة فيه.
2- حفظ النص المسرحي سواء بالنسبة لدوره أو أدوار الآخرين لكثرة سماعه.
3- الاستفادة من هدف النص سواء كان اجتماعيا أو دينيا أو تاريخيا وتعميق فهم الطفل له خصوصا إذا تعلق بمادة يدرسها.
4- تعلم الإلقاء الصحيح وإخراج الحروف من مخارجها للوصول إلى الجمهور، وتشمل فائدة الإلقاء الصحيح الجمهور الحاضر كذلك.
5- الاقتناع بأن الفصحى لغة حية يمكن استعمالها في أغراض الحياة اليومية العادية، والارتفاع بها عن اللهجات المحلية في انتظار أن تكون لغة جميع الأعمال المسرحية المدرسية.
الشيء المؤكد هو أن الطفل يخرج من تجربته المسرحية أفضل كثيرا مما دخلها، وإلى جانب المكاسب التربوية والمعرفية، يرتبط الطفل بأواصر صداقة حميمة وزمالة قوية مع أفراد الفرقة وهي علاقات تبقى.
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
24. تعليق بواسطة :
حمدي العظمي
- بتــاريخ :
3/9/2010
-
9:17 PM
|
رد على تعليق حمدي العظمي
|
|
عنوان التعليق:
حي للا مريم رقم 36 بوجدور
|
|
أريد مسرحية فكاهي
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
25. تعليق بواسطة :
اتلتغع
- بتــاريخ :
3/17/2010
-
1:40 PM
|
رد على تعليق اتلتغع
|
|
عنوان التعليق:
تالعغ
|
|
جميل
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
26. تعليق بواسطة :
صابرين
- بتــاريخ :
3/17/2010
-
1:48 PM
|
رد على تعليق صابرين
|
|
عنوان التعليق:
المنوفبة
|
|
شكرا
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
27. تعليق بواسطة :
منى
- بتــاريخ :
4/5/2010
-
8:19 AM
|
رد على تعليق منى
|
|
عنوان التعليق:
الجزائر
|
|
لو كان هناك مثال عن بعض المسرحيات
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
28. تعليق بواسطة :
سهام العابدي
- بتــاريخ :
4/6/2010
-
6:16 PM
|
رد على تعليق سهام العابدي
|
|
عنوان التعليق:
الريصاني
|
|
تعليق عن الملتقى الوظني الاول للشباب وهو كالتالي: عدم مراقبة المؤطرين للشباب بحيث انني لاحضت بعضب السلوك المشينةمن الشباب وعدم اكتراءالمؤطرين ودوري اشكر كل المؤطرين وانا بدوري اشكر كل المؤطرين بدون تميز وشكرا
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
29. تعليق بواسطة :
هد يل
- بتــاريخ :
4/19/2010
-
7:34 PM
|
رد على تعليق هد يل
|
|
عنوان التعليق:
رواح تسمع
|
|
عطيني مسراحيةولانقردك
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
30. تعليق بواسطة :
YOUSSEF
- بتــاريخ :
4/27/2010
-
6:45 PM
|
رد على تعليق YOUSSEF
|
|
عنوان التعليق:
MAROC LISAFFA
|
|
اطفل يتحورون بين اطفل
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
31. تعليق بواسطة :
سهام العابدي
- بتــاريخ :
5/9/2010
-
1:52 PM
|
رد على تعليق سهام العابدي
|
|
عنوان التعليق:
الريصاني
|
|
بسم الله الر حمان الرحيم الحمد لله وكفى و الصلاة و السلام على الحبيب المصطفى اما بعد يسعدني ويشرفني ان اكتب بريشة السوداء فوق ورقتكم البيضاء واسأل الله ان يتقبل منكم اعمالكم ويجازيكم خير اعمالكم ويكرمكم خير كرمه والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
32. تعليق بواسطة :
سهام العابدي
- بتــاريخ :
5/9/2010
-
1:53 PM
|
رد على تعليق سهام العابدي
|
|
عنوان التعليق:
الريصاني
|
|
بسم الله الر حمان الرحيم الحمد لله وكفى و الصلاة و السلام على الحبيب المصطفى اما بعد يسعدني ويشرفني ان اكتب بريشة السوداء فوق ورقتكم البيضاء واسأل الله ان يتقبل منكم اعمالكم ويجازيكم خير اعمالكم ويكرمكم خير كرمه والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
33. تعليق بواسطة :
نقاوة
- بتــاريخ :
6/9/2010
-
11:30 AM
|
رد على تعليق نقاوة
|
|
عنوان التعليق:
مسرح الطفل في الجزائر
|
|
ممكن معلومات عن مسرح الطفل في الجزائر ان امكن
الله يخليكم
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
34. تعليق بواسطة :
أسماء ممثلة مسرحية
- بتــاريخ :
8/5/2010
-
3:02 PM
|
رد على تعليق أسماء ممثلة مسرحية
|
|
عنوان التعليق:
حي الممرات عمارة 06رقم 10 سكيكدة الجزائر
|
|
أولا أشكر الأستاد جزيل الشكر لأن هذا الموضوع يحتاج الى اعطاءه أهمية أكثر مما هي عليه في وقتنا هذا كما أطلب منه ان كان في المستطاع أن يخبرنا عن أكثر المواضيع و الأفكار التي يمكن أن تنجح عملا مسرحيا للأطفال فما هي المواضيع المقترحة برأيك سيدي لأننا نعاني بصراحة من نقص في النصوص المسرحية الخاصة بالأطفال كما أقول أن مشكلتنا ليست في الابداع بل انها مشكلة امكانيات فقط . و شكرا
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
35. تعليق بواسطة :
gfjhghngh
- بتــاريخ :
9/1/2010
-
6:56 PM
|
رد على تعليق gfjhghngh
|
|
عنوان التعليق:
fghfgjhgjg
|
|
fgjfgjfgfgfgfgfgfgfgfgfgfgfgfgfgfgfgfgfgfggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggghhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj1111111111111111111111111111111111111111111111111111111555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555566666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaayyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyooooooooooooooooooooooooooooooooooooouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuubbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitttttttttttttttttttttttttttttttttttttmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmooooooooooooooooooooooooooooolllllllllllllllllllllllllllllllllllllllooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooddddddddddddddddddddddddddddd
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
36. تعليق بواسطة :
maserahe atifle
- بتــاريخ :
11/10/2010
-
8:23 PM
|
رد على تعليق maserahe atifle
|
|
عنوان التعليق:
hafalat le mariage
|
|
bahet
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
37. تعليق بواسطة :
د /ح
- بتــاريخ :
11/14/2010
-
1:35 PM
|
رد على تعليق د /ح
|
|
عنوان التعليق:
0
|
|
موضوع جيد لكن واضح ان هناك انواع لم تزكر
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
38. تعليق بواسطة :
هخعهخعه
- بتــاريخ :
11/22/2010
-
7:05 PM
|
رد على تعليق هخعهخعه
|
|
عنوان التعليق:
نمتنمتنخمه
|
|
كمهتخعتهخ
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
39. تعليق بواسطة :
ككريمة
- بتــاريخ :
12/13/2010
-
6:17 PM
|
رد على تعليق ككريمة
|
|
عنوان التعليق:
akima_amal@hotmail.com
|
|
تعليق ممتازززززززززززززززز
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
40. تعليق بواسطة :
حمدي العظمي
- بتــاريخ :
12/19/2010
-
10:30 AM
|
رد على تعليق حمدي العظمي
|
|
عنوان التعليق:
حي للا مريم رقم 36 بوجدور
|
|
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
41. تعليق بواسطة :
نوال
- بتــاريخ :
3/14/2011
-
8:57 AM
|
رد على تعليق نوال
|
|
عنوان التعليق:
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم
|
|
ممكن اضافة تاريخ مسرح الطفل في الجزائر و القيم التي يحملها
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
42. تعليق بواسطة :
امانى
- بتــاريخ :
4/21/2011
-
7:46 PM
|
رد على تعليق امانى
|
|
عنوان التعليق:
مصر
|
|
هذاالموضوع هام بالنسبه للاطفال ومفيد
والتعليق عليه ممتازز
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
43. تعليق بواسطة :
نوال
- بتــاريخ :
4/23/2011
-
9:40 AM
|
رد على تعليق نوال
|
|
عنوان التعليق:
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم
|
|
يمكن اضافة الدزاسات التي تناولت ظهور مسرح الطفل في الجزائر و ايضا واقع مسرح الطفل فيها
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
44. تعليق بواسطة :
فاطمة
- بتــاريخ :
4/25/2011
-
1:19 PM
|
رد على تعليق فاطمة
|
|
عنوان التعليق:
اريد نموذج من مسرحيات لاطفال السنوات الاولى
|
|
انا استاذة و لى مسرحية علي تقديمها مع تلاميذي هل ممكن من مساعدة؟
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
45. تعليق بواسطة :
ريم
- بتــاريخ :
6/25/2011
-
9:48 PM
|
رد على تعليق ريم
|
|
عنوان التعليق:
Sar7_88!hotmail.com
|
|
هل من الممكن ذكر وظائف المسرح التربويه فأنا بحاجه إليها
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
46. تعليق بواسطة :
محمد عسال
- بتــاريخ :
10/11/2011
-
8:50 PM
|
رد على تعليق محمد عسال
|
|
عنوان التعليق:
المسرح مهم للأطفال
|
|
بحكم عملي في مجال المسرح ، فإن من اهم الشخصيات المؤثرة للأطفال على خشبة المسرح هي الشخصيات الكرتونية، لقد قمت بتأليف أكثر من عرض مسرحي هادف للطفل وذلك بتمثيل الشخصيات الكرتونية أمثال: توم وجيري وباباي وزيتونة وبارني وسبونج بوب.
كما يعرف الجميع ومانشاهده من خلال شخصية باباي وزيتونة من خلال التلفاز بانهم يحبون بعضهم البعض وتوجد شخصيات في هذا المسلسل الكرتوني يدبرون المكايد لكي ينالهم جانب من حب زيتونة، لكن أنا وبفضل من الله قد قمت ببعض التغيرات!! هي أن زيتونة وباباي يقومون بتوجيه بعض النصائح للأطفال ، وذكر بعض الأيات القرانية وبعض الأحاديث الشريفة ، على كل موضوع أقوم بتأليفه للأطفال مثل: الصلاة والمدرسة والنظام وكثيرا من المواضيع الهادفة للأطفال.
وأيضا نشاهد توم وجيري وطيلة مدة الحلقة !!نلاحظ باننا لا نستفيد إلا كيفية تعلم صنع المكايد لبعضهما، وقد تؤثر بعض هذه المكايد على أحبابنا الأطفال، لذلك قمت بعمل مسرحيات قصيرة للشخصيتين المحبوبة للأطفال لكي يتعلموا منها الإجابيات بدل السلبيات.
أخوكم/ محمد حسين عسال
العنوان/جدة
جوال/ 00966565916302
هاتف/0096626751129
|
أبلغ
عن إساءة
|
|
|
47. تعليق بواسطة :
nizar
- بتــاريخ :
12/25/2011
-
12:42 AM
|
رد على تعليق nizar
|
|
عنوان التعليق:
maroc tetouan
|
|
merci . bzaaaaaaaaaaaf
|
أبلغ
عن إساءة
|
|